Comment les Cahiers MASS Enfants utilisent les symboles et l’imaginaire pour développer les ressources de l’enfant
Au fil des années, j’ai construit ma propre façon de travailler avec les enfants. J’ai utilisé le symbolisme, l’identification à des personnages, les métaphores, le dessin, l’imaginaire et certains principes de l’hypnose Ericksonienne que j’ai adaptés à leur âge et à leur façon naturelle d’apprendre. J’ai volontairement simplifié ces outils pour les rendre accessibles aux […]